No dia 10 de junho, a Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) proporcionou aos bolsistas do PIBIC-EM uma visita ao Engenho Massangana, com o objetivo de conhecer aspectos da trajetória de Joaquim Nabuco e aprofundar reflexões sobre temas históricos e sociais relacionados ao espaço. Ao chegar ao local, os alunos puderam observar a paisagem característica do engenho, marcada por ampla área verde, árvores centenárias e elementos que ajudam a compreender o contexto histórico da região.

No encontro do dia 03/06/2026, o grupo do PIBIC-EM debateu sobre como as fortes chuvas que ocorreram no Recife nos últimos dias afetaram pessoas em situação de vulnerabilidade socioeconômica, especialmente aquelas que residem em áreas mais suscetíveis aos impactos causados pelos eventos climáticos extremos. Com o auxílio de um documentário, foi realizada uma roda de conversa com o objetivo de promover reflexões e discussões sobre o tema, permitindo que os bolsistas compartilh

No dia 27 de Maio, o encontro realizado na sala 3 do mestrado foi dedicado à leitura e análise dos dados obtidos a partir do questionário da 9ªedição do PIBIC-EM, utilizando ferramentas de inteligência artificial como suporte metodológico para a pesquisa. Durante a atividade, foi demonstrado aos bolsistas como elaborar perguntas para diferentes plataformas de IA, observando as particularidades de análise apresentadas por cada ferramenta. As experiências permitiram comparar di

No dia 20 de maio, a equipe do PIBIC-EM reuniu-se para dar continuidade às atividades da pesquisa “Tempo de ser jovem”, avançando para a etapa de análise das respostas obtidas por meio dos questionários aplicados aos estudantes participantes. O encontro teve como principal objetivo discutir os dados coletados, identificar percepções recorrentes entre os alunos e refletir sobre os aspectos sociais e subjetivos presentes nas respostas. Durante a reunião, os bolsistas realizaram

No dia 29 de abril, a equipe do PIBIC-EM se reuniu no laboratório do CIEG para dar continuidade às atividades da pesquisa “Tempo de ser jovem”, avançando para a etapa de planejamento da aplicação dos questionários. O encontro foi voltado à organização prática desse momento, com foco em estratégias para auxiliar os estudantes durante o preenchimento do formulário. Durante a reunião, foram discutidas orientações importantes sobre como conduzir a aplicação dos questionários em

No dia 15 de abril , os bolsistas do PIBIC-EM participaram de mais um encontro dedicado ao desenvolvimento da pesquisa “Tempo de ser jovem” . Nesta etapa, o grupo deu continuidade ao processo de construção da pesquisa, avançando para a fase de organização e refinamento do questionário , elaborado coletivamente em encontros anteriores. Durante a atividade, os bolsistas, junto aos orientadores, realizaram o pré-teste do questionário , respondendo às próprias perguntas com o o

No dia 18 de março, a equipe do PIBIC-EM se reuniu na Sala Gilberto Osório para mais um encontro voltado ao desenvolvimento da pesquisa. Antes do início das atividades, foi anunciada a Inauguração da Casa Brasil IBGE marcada para o dia 24 de março , que acontecerá na Sala Calouste Gulbenkian , no campus Gilberto Freyre da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) . Na ocasião, também foram entregues aos bolsistas os termos de autorização necessários para participação na atividade.

Durante o mês de fevereiro , os bolsistas do PIBIC-EM avançaram em etapas fundamentais para a consolidação da pesquisa, com a definição oficial do tema “Tempo de ser Jovem” . A partir dessa escolha, o grupo iniciou, em parceria com a equipe do MultiHlab , o processo de construção da identidade visual do projeto, além do desenvolvimento do site que reunirá os registros e produções desta edição. As atividades foram organizadas de forma colaborativa , garantindo que todos os b

Durante o mês de janeiro , os bolsistas do PIBIC-EM deram continuidade às atividades da pesquisa a partir da escolha de pesquisar sobre o uso do tempo pelos Jovens, explorando, de forma prática, como os estudantes utilizam seu tempo no cotidiano. Após a realização da oficina de fotografia no MultiHlab , o grupo iniciou uma etapa voltada à produção de registros visuais que representassem os momentos de lazer e as vivências individuais de cada participante. A proposta consis

No dia 14 de janeiro, os bolsistas do PIBIC-EM participaram de uma aula prática voltada à criação de modelos no Canva , realizada no MultiHlab . A atividade foi conduzida pelas integrantes Débora , Isadora e Juliana , que orientaram os estudantes no desenvolvimento de peças gráficas a partir de uma fotografia produzida no encontro anterior, utilizando uma das bolsistas como modelo para a construção do layout. Durante a aula, foram apresentadas ferramentas importantes da pla

No dia 07 de janeiro, os bolsistas do PIBIC-EM participaram de uma aula formativa realizada no MultiHlab , voltada ao aprendizado de técnicas básicas de fotografia. A atividade foi conduzida por Débora , Isadora e Juliana , técnicas do multiHlab, que apresentaram, de forma didática, o funcionamento das câmeras fotográficas e seus principais recursos. Inicialmente, foram abordadas as diferenças entre tipos de lentes, variações de zoom e técnicas de foco e desfoque, destacando

O dia 11 de dezembro, os bolsistas do PIBIC-EM participaram do último encontro do ciclo, realizado no refeitório da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) , antigo restaurante Pedra Bonita. A ocasião foi marcada por uma confraternização de Natal , reunindo estudantes e orientadores em um momento de integração, celebração e reflexão sobre as experiências vividas ao longo do programa. A programação contou com uma dinâmica de caça ao tesouro , na qual os participantes foram divididos

No dia 03 de dezembro, a equipe do PIBIC-EM se reuniu novamente na Sala Gilberto Osório para mais um encontro voltado ao compartilhamento de experiências. A atividade proposta consistiu em comentar sobre os livros escolhidos na semana anterior, destacando os motivos das escolhas e as expectativas em relação às leituras. Durante a roda de conversa, alguns bolsistas compartilharam suas impressões iniciais. O bolsista Kevin , por exemplo, escolheu o livro Guia Politicamente In

No dia 26 de novembro, a equipe participou de um encontro marcado por reflexões sobre rotina, bem-estar e incentivo à leitura. Inicialmente, foi proposta uma análise sobre como seria o cotidiano dos estudantes caso tivessem maior autonomia para organizar seu tempo. Entre os principais pontos levantados, destacaram-se o desejo de praticar mais esportes, reduzir o tempo dedicado à escola e aproveitar melhor momentos de lazer, descanso e hobbies. A discussão evidenciou que, em

No dia 19 de novembro, os bolsistas participaram de um encontro voltado à leitura e discussão da HQ “Diálogo com Algo’s”, produzida por João Pedro Lyra e orientado por Viviane Toraci no Mestrado Profissional em Sociologia - ProfSocio/Fundaj . A obra apresenta uma narrativa instigante e crítica sobre o futuro da humanidade, explorando a relação entre indivíduos, tecnologia e inteligência artificial. A história retrata uma sociedade em que as pessoas se entregam completame

No dia 12 de novembro, os bolsistas do PIBIC-EM participaram de um encontro dedicado à leitura e discussão dos diários e cronogramas elaborados ao longo da semana. A atividade teve como objetivo analisar os registros individuais das rotinas dos estudantes, previamente organizados em forma de tabela, e incentivar a reflexão sobre como cada participante utiliza seu tempo no dia a dia. Durante o encontro, cada bolsista apresentou seu cronograma semanal, descrevendo as principai

No dia 05 de novembro, em encontro realizado na Sala Gilberto Osório, os bolsistas do PIBIC-EM participaram de uma importante etapa do projeto: a definição do tema de pesquisa da 9ª edição do programa . A discussão teve como base um mapa mental previamente elaborado pela orientadora Viviane Toraci, que trouxe como eixo central questões relacionadas ao ensino médio em tempo integral , abrindo espaço para reflexões sobre a rotina e a vivência dos estudantes nesse contexto. Par

No dia 22 de outubro , durante mais um encontro do PIBIC-EM , os bolsistas assistiram ao documentário “ Terceirão - Um Ano, Quatro Vidas”, que acompanha a trajetória de estudantes no último ano do ensino médio. A produção apresenta diferentes realidades juvenis e evidencia os caminhos, escolhas e incertezas que surgem ao fim da vida escolar. Embora a proposta do filme seja simples, o impacto provocado nos participantes foi profundo e significativo. Ao longo do documentário,

No dia 17 de setembro , os bolsistas do PIBIC-EM participaram do evento “Currículo em Debate 2025” , realizado na Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) , no campus do Derby , em Recife. O encontro reuniu pesquisadores, educadores e estudantes para discutir temas relacionados às transformações recentes na educação brasileira, com foco especial nas mudanças trazidas pelo Novo Ensino Médio . Durante o evento, foram apresentados debates e reflexões críticas sobre o funcionamento do

No dia 10 de setembro , foi realizado mais um encontro do PIBIC-EM , desta vez na EREM Professor Cândido Duarte , durante a Oficina Laboratório Vivo de Modelagem , oferecida para turmas do primeiro e do segundo ano do ensino médio. A atividade contou com a participação do pesquisador da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) , Alexandre Zarias , e da bolsista de pós-doutorado Bruna Rafaella , que conduziram a oficina e orientaram os estudantes ao longo da prática. Durante a ativid