No dia 29 de abril, a equipe do PIBIC-EM se reuniu no laboratório do CIEG para dar continuidade às atividades da pesquisa “Tempo de ser jovem”, avançando para a etapa de planejamento da aplicação dos questionários. O encontro foi voltado à organização prática desse momento, com foco em estratégias para auxiliar os estudantes durante o preenchimento do formulário. Durante a reunião, foram discutidas orientações importantes sobre como conduzir a aplicação dos questionários em

No dia 15 de abril , os bolsistas do PIBIC-EM participaram de mais um encontro dedicado ao desenvolvimento da pesquisa “Tempo de ser jovem” . Nesta etapa, o grupo deu continuidade ao processo de construção da pesquisa, avançando para a fase de organização e refinamento do questionário , elaborado coletivamente em encontros anteriores. Durante a atividade, os bolsistas, junto aos orientadores, realizaram o pré-teste do questionário , respondendo às próprias perguntas com o o

No dia 18 de março, a equipe do PIBIC-EM se reuniu na Sala Gilberto Osório para mais um encontro voltado ao desenvolvimento da pesquisa. Antes do início das atividades, foi anunciada a Inauguração da Casa Brasil IBGE marcada para o dia 24 de março , que acontecerá na Sala Calouste Gulbenkian , no campus Gilberto Freyre da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) . Na ocasião, também foram entregues aos bolsistas os termos de autorização necessários para participação na atividade.

Durante o mês de fevereiro , os bolsistas do PIBIC-EM avançaram em etapas fundamentais para a consolidação da pesquisa, com a definição oficial do tema “Tempo de ser Jovem” . A partir dessa escolha, o grupo iniciou, em parceria com a equipe do MultiHlab , o processo de construção da identidade visual do projeto, além do desenvolvimento do site que reunirá os registros e produções desta edição. As atividades foram organizadas de forma colaborativa , garantindo que todos os b

Durante o mês de janeiro , os bolsistas do PIBIC-EM deram continuidade às atividades da pesquisa a partir da escolha de pesquisar sobre o uso do tempo pelos Jovens, explorando, de forma prática, como os estudantes utilizam seu tempo no cotidiano. Após a realização da oficina de fotografia no MultiHlab , o grupo iniciou uma etapa voltada à produção de registros visuais que representassem os momentos de lazer e as vivências individuais de cada participante. A proposta consis

No dia 14 de janeiro, os bolsistas do PIBIC-EM participaram de uma aula prática voltada à criação de modelos no Canva , realizada no MultiHlab . A atividade foi conduzida pelas integrantes Débora , Isadora e Juliana , que orientaram os estudantes no desenvolvimento de peças gráficas a partir de uma fotografia produzida no encontro anterior, utilizando uma das bolsistas como modelo para a construção do layout. Durante a aula, foram apresentadas ferramentas importantes da pla

No dia 07 de janeiro, os bolsistas do PIBIC-EM participaram de uma aula formativa realizada no MultiHlab , voltada ao aprendizado de técnicas básicas de fotografia. A atividade foi conduzida por Débora , Isadora e Juliana , técnicas do multiHlab, que apresentaram, de forma didática, o funcionamento das câmeras fotográficas e seus principais recursos. Inicialmente, foram abordadas as diferenças entre tipos de lentes, variações de zoom e técnicas de foco e desfoque, destacando

O dia 11 de dezembro, os bolsistas do PIBIC-EM participaram do último encontro do ciclo, realizado no refeitório da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) , antigo restaurante Pedra Bonita. A ocasião foi marcada por uma confraternização de Natal , reunindo estudantes e orientadores em um momento de integração, celebração e reflexão sobre as experiências vividas ao longo do programa. A programação contou com uma dinâmica de caça ao tesouro , na qual os participantes foram divididos

No dia 03 de dezembro, a equipe do PIBIC-EM se reuniu novamente na Sala Gilberto Osório para mais um encontro voltado ao compartilhamento de experiências. A atividade proposta consistiu em comentar sobre os livros escolhidos na semana anterior, destacando os motivos das escolhas e as expectativas em relação às leituras. Durante a roda de conversa, alguns bolsistas compartilharam suas impressões iniciais. O bolsista Kevin , por exemplo, escolheu o livro Guia Politicamente In

No dia 26 de novembro, a equipe participou de um encontro marcado por reflexões sobre rotina, bem-estar e incentivo à leitura. Inicialmente, foi proposta uma análise sobre como seria o cotidiano dos estudantes caso tivessem maior autonomia para organizar seu tempo. Entre os principais pontos levantados, destacaram-se o desejo de praticar mais esportes, reduzir o tempo dedicado à escola e aproveitar melhor momentos de lazer, descanso e hobbies. A discussão evidenciou que, em

No dia 19 de novembro, os bolsistas participaram de um encontro voltado à leitura e discussão da HQ “Diálogo com Algo’s”, produzida por João Pedro Lyra e orientado por Viviane Toraci no Mestrado Profissional em Sociologia - ProfSocio/Fundaj . A obra apresenta uma narrativa instigante e crítica sobre o futuro da humanidade, explorando a relação entre indivíduos, tecnologia e inteligência artificial. A história retrata uma sociedade em que as pessoas se entregam completame

No dia 12 de novembro, os bolsistas do PIBIC-EM participaram de um encontro dedicado à leitura e discussão dos diários e cronogramas elaborados ao longo da semana. A atividade teve como objetivo analisar os registros individuais das rotinas dos estudantes, previamente organizados em forma de tabela, e incentivar a reflexão sobre como cada participante utiliza seu tempo no dia a dia. Durante o encontro, cada bolsista apresentou seu cronograma semanal, descrevendo as principai

No dia 05 de novembro, em encontro realizado na Sala Gilberto Osório, os bolsistas do PIBIC-EM participaram de uma importante etapa do projeto: a definição do tema de pesquisa da 9ª edição do programa . A discussão teve como base um mapa mental previamente elaborado pela orientadora Viviane Toraci, que trouxe como eixo central questões relacionadas ao ensino médio em tempo integral , abrindo espaço para reflexões sobre a rotina e a vivência dos estudantes nesse contexto. Par

No dia 22 de outubro , durante mais um encontro do PIBIC-EM , os bolsistas assistiram ao documentário “ Terceirão - Um Ano, Quatro Vidas”, que acompanha a trajetória de estudantes no último ano do ensino médio. A produção apresenta diferentes realidades juvenis e evidencia os caminhos, escolhas e incertezas que surgem ao fim da vida escolar. Embora a proposta do filme seja simples, o impacto provocado nos participantes foi profundo e significativo. Ao longo do documentário,

No dia 17 de setembro , os bolsistas do PIBIC-EM participaram do evento “Currículo em Debate 2025” , realizado na Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) , no campus do Derby , em Recife. O encontro reuniu pesquisadores, educadores e estudantes para discutir temas relacionados às transformações recentes na educação brasileira, com foco especial nas mudanças trazidas pelo Novo Ensino Médio . Durante o evento, foram apresentados debates e reflexões críticas sobre o funcionamento do

No dia 10 de setembro , foi realizado mais um encontro do PIBIC-EM , desta vez na EREM Professor Cândido Duarte , durante a Oficina Laboratório Vivo de Modelagem , oferecida para turmas do primeiro e do segundo ano do ensino médio. A atividade contou com a participação do pesquisador da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) , Alexandre Zarias , e da bolsista de pós-doutorado Bruna Rafaella , que conduziram a oficina e orientaram os estudantes ao longo da prática. Durante a ativid

No dia 03 de setembro , aconteceu o primeiro encontro dos novos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio (PIBIC-EM) da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) . A recepção foi realizada na Sala Gilberto Osório , no campus da Fundaj em Apipucos , marcando o início das atividades da nova edição do programa. Durante o encontro, os estudantes assistiram a um vídeo de despedida produzido para os bolsistas da 8ª edição do PIBIC-EM , no qua